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LEICESTER, Inglaterra — Representantes de las escuelas católicas en Inglaterra respondieron a un informe de que las escuelas primarias católicas brindan menos servicios para estudiantes con discapacidades o necesidades especiales que las escuelas estatales.
este guardián Recientemente se dieron a conocer los resultados de una investigación realizada por la Dra. Tammy Campbell de la London School of Economics, quien concluyó que las escuelas católicas y anglicanas inglesas ofrecen una «ventaja comparativa» a las familias ricas cuyos hijos no tienen necesidades especiales.
Más del 25% de los niños británicos asisten a escuelas de la Iglesia de Inglaterra o católicas, ambas financiadas por el estado.
Las preferencias religiosas en las escuelas frenan a los alumnos de entornos desfavorecidos y «se convierten en centros de relativa ventaja», según el informe. protector.
La encuesta también encontró que la matrícula en las escuelas católicas que ofrecen planes de educación, salud y atención (EHCP) para alumnos con necesidades especiales ha disminuido en un promedio del 24 por ciento. Las tasas de matrícula en las escuelas de la Iglesia de Inglaterra son un 15% más bajas.
Campbell dijo al periódico británico que la investigación «destaca la necesidad de cuestionar adecuadamente la función de las escuelas religiosas en la Gran Bretaña contemporánea».
Sin embargo, un portavoz de los Servicios de Educación Católica dijo protector Los datos nacionales en realidad muestran que las escuelas católicas matriculan una mayor proporción de estudiantes de áreas más pobres y una proporción menor de estudiantes de áreas más ricas.
«Las escuelas católicas dan la bienvenida a niños con necesidades especiales y los padres querrán elegir la escuela que mejor se adapte a las necesidades de sus hijos», dijo el portavoz.
«Para los niños con un EHCP, es la autoridad local, no la escuela, la que decide a qué escuela va el niño, basándose enteramente en sus necesidades», dijo el portavoz.
«Si los padres sienten que la escuela católica local no es la mejor opción para las necesidades especiales de sus hijos, pueden elegir otra escuela, como una escuela católica especial o una escuela católica aprobada para alumnos (con necesidades especiales), de las cuales hay 26 en Inglaterra y Gales», dijo el portavoz al periódico.
Nigel Genders, director de educación de la Comunión Anglicana protector Sus escuelas «existen para servir a toda la comunidad, incluidas personas de todos los credos y de ninguno» y están comprometidas a priorizar las necesidades de los más vulnerables.
“Si bien la investigación no proporciona pruebas sólidas de que la ubicación de las autoridades de admisiones en las escuelas de la Iglesia de Inglaterra sea una barrera para las solicitudes de necesidades educativas especiales y discapacidades, la Iglesia está tomando medidas proactivas para promover la igualdad de oportunidades educativas a través de nuestro esquema NVQ, que capacita a líderes “Construir prácticas basadas en evidencia y apoyar a las escuelas a través de prácticas informadas sobre el trauma y una red de líderes”, dijo Gender al periódico.
