Una autora de Columbia Británica cuyo libro infantil sobre escuelas residenciales ha sido prohibido temporalmente por una junta escolar de Estados Unidos dice que teme que los libros indígenas puedan ser prohibidos en las aulas de Columbia Británica.
Christy Jordan-Fenton vive en Fort St. John, B.C., y es coautora piernas gordas Junto con su difunta suegra, Margaret Pokiak-Fenton, quien era una inuit guardiana del conocimiento y sobreviviente de escuelas residenciales.
El libro aclamado por la crítica de 2010 cuenta la historia de las experiencias y la autodefensa de Pokiak-Fenton en Immaculate Conception, un internado para niños de cuarto a séptimo grado en Aklavik, Territorios del Noroeste.
«Como madre de niños inuit, cuando busqué libros que los representaran con precisión a ellos y a su cultura e incluso a la cultura aborigen, realmente no encontré mucho», dijo Jordan-Fenton a CBC. Amanecer Norte Martes. “En aquel entonces, no se hablaba mucho de las escuelas residenciales”.
el año pasado, piernas gordas El libro se encuentra entre los 176 libros prohibidos por el Distrito Escolar del Condado de Duval en Jacksonville, Florida, debido a la legislación estatal que restringe a los maestros hablar sobre raza, género y sexualidad en el aula.
Si bien la prohibición de algunos de estos libros se levantó a principios de este año, Jordan-Fenton dijo que le preocupa que Canadá pueda imponer prohibiciones similares a libros sobre cuestiones indígenas y escuelas residenciales.
«A los educadores y bibliotecarios les preocupa recibir una reacción violenta de los padres o de los quejosos. Así que los libros desaparecen», dijo Jordan-Fenton.
«Fuertemente opuesto»
Algunos expertos comparten la preocupación de Jordan-Fenton de que las prohibiciones de libros en Estados Unidos tendrán un «efecto paralizador» sobre las decisiones sobre libros escolares en Columbia Británica.
Pero dicen que es poco probable que suceda en la misma escala que al sur de la frontera a menos que se introduzca legislación en toda la provincia para restringir los materiales de los cursos.
«La creciente reacción contra la educación en escuelas residenciales es desafortunada y muy aterradora», dijo Daniel Heath Justice, ciudadano de la nación Cherokee y profesor de estudios indígenas críticos e inglés. Pero eso es también algo a lo que la gente se resiste.» Universidad de Columbia Británica (UBC).
Proporcionar un plan de estudios apropiado para la edad sobre internados, tratados y Primeras Naciones a todos los estudiantes de Canadá es uno de los 94 llamados a la acción de la Comisión de la Verdad y la Reconciliación en 2015.
A Justice, sin embargo, le preocupa que prohibir el libro «sea parte de un esfuerzo mayor para silenciar a los indígenas, los negros, los queer y cualquiera que luche por los derechos civiles».
Al menos 29 libros escritos por nativos americanos han sido cuestionados o prohibidos en Estados Unidos, según una lista completa publicada en la revista académica American Indian Children’s Literature.
incluir piernas gordas Según una lista actualizada el 26 de septiembre, hay al menos otro libro de un autor canadiense.
Más de 800 libros personales fueron prohibidos o cuestionados en los distritos escolares de EE. UU. en los últimos seis meses de 2022, muchos de ellos relacionados con temas raciales o LGBTQ, según PEN America, una organización sin fines de lucro que aboga por la libertad de expresión.
Algunos libros están prohibidos en Canadá.
Shannon Leddy, profesora asistente de educación aborigen en la Universidad de Columbia Británica (UBC), dijo que la prohibición de los libros aborígenes no es sólo un problema de Estados Unidos.
El año pasado, la junta escolar de Duram, Ontario, prohibió temporalmente la lectura de una de las novelas de David Robertson, y otra de sus novelas gráficas se agregó a la lista de lecturas recomendadas de Alberta a mediados de 2018.
Leddy no esperaba que se prohibieran libros en Columbia Británica, pero añadió que eso no significa que no sucedan.
«Creo que debería haber preocupación por el hecho de que esto suceda en toda América del Norte», dijo Leddy. “Esta es la supresión de la verdad colonial, la historia real de los pueblos aborígenes y las tierras colonizadas.
«Al prohibir estos libros, creo que el gobierno y el distrito escolar esperan que podamos borrar el hecho de lo que sucedió para que el proyecto colonial pueda continuar».
Justice y Leddy dijeron que una variedad de libros apropiados para su edad sobre una variedad de temas culturales y de derechos humanos es importante para que los niños y adolescentes aprendan a estar orgullosos de sí mismos y a conectarse mejor entre sí.
«El propósito de la educación es mejorar la vida, el bienestar y el lugar de las personas en el mundo, y prohibir libros o excluir ciertas voces hace exactamente lo contrario», dijo Leddy.
